摘要
近年来,多媒体信息技术的发展速度越来越快,并逐渐开始延伸到教学领域。全国大多数学校都配备了先进的多媒体信息设备,一方面完全符合新课程改革的趋势,另一方面增强了学生的学习兴趣,激发了学生的学习潜能;它为加强师生互动开辟了一个全新的局面。化学作为初中生在初三开始涉足的学习领域,学生对这门新课程充满好奇。但是化学作为一门自然科学,自然很难。为了培养学生对化学的学习热情和好奇心,我们的教师应该充分发挥媒体和信息技术的教学优势,逐层分析抽象的知识点,降低学习难度,激发学生的学习潜力。本文主要分析信息技术在初中化学课堂教学中的应用。
