中职护理专业《护理学基础》课程思政建设的实践探索

“课程思政”是中职学校落实立德树人根本任务的重要途径。本文根据中职学生的年龄特点和成长规律,结合临床护理的岗位胜任力要求和职业规范,在《护理学基础》教学全程中充分挖掘思政元素、重构教学目标、改革课堂教学内容和方法、完善考核评价方式,将社会主义核心价值观、护理伦理道德规范、人文修养、法律法规等内容融入到教学各环节,实现知识传授、技能培养和价值塑造的有机统一,为医疗护理事业的发展打下良好人才基础。