期刊文献+

优化初中生物生活化教学实施方法的研究

下载PDF
导出
摘要 生物学科相较其他学科更侧重于对生命自身的认识,初中生物教学工作者在日常教学中落实生活化理念,有利于激发学生对生物知识的自主探索,进而提升教学效率,强化学生综合生物素养。在全面倡导素质教育的时代语境下,初中生物教学工作者应不断革新教学理念,通过生活化教学方法的实施,推动生物学科教学走向学科教育。
作者 郭丹丹
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第10期116-118,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部