期刊文献+

基于数学核心素养的小学数学教学改革研究分析

下载PDF
导出
摘要 通过落实数学核心素养,将其与小学学科数学进行深度融合,不仅能够彰显数学教学“育人”的价值,还能真正让数学知识回到服务于学生的发展轨道上来。因此,教师要勤于思考,在提升自身教学水平之余,也要探究和分析基于数学核心素养理念之下革新小学数学教学模式。
作者 张媛
机构地区 北京光明小学
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部