开展班级足球联赛,创建校园特色文化——以台州市XX小学为例

2015 年 7 月 27 日中华人民共和国教育部等 6 部门发布了《教育部等 6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》。意见要求各地各校要广泛开展多样化的足球竞赛活动,形成“校校参与、层层选拔、全国联赛”的足球竞赛格局,小学 3年级开始要组织班级、年级联赛,开展校际邀请赛、对抗赛等竞赛交流活动。由此看出,校园足球的重点在于建设校园足球文化,要从物质、行为、精神等层面来推动校园足球科学、合理的发展,从而发挥其应有的人才培养价值。校园足球文化作为校园体育文化的一部分,是校园文化重要的组成部分。同时校园足球文化具有丰富的内涵,其层次结构包括物质文化系统和精神文化系统等,台州市 XX 小学非常重视校园足球文化建设,学校足球生态环境以及足球风气的建设均在班级联赛开展的过程中有计划的进行。