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学前教育美术教学中创造力与想象力的培养研究
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摘要
美术课程在学前教育中的开展,有利于幼儿审美能力、绘画能力、观察力、想象力以及创造能力的培养,可以使幼儿综合素质得到提升,现阶段美术教学各大幼儿园都有开设的一门艺术课程,但很多教师在进行美术教学时却存在着重技巧、轻创造性思维培养的问题。下文中主要分析了学前教育美术教育中培养幼儿想象力和创造力的重要意义,并提出了相应的培养策略,希望能为学前教育者带来一定的借鉴意义。
作者
朱新华
机构地区
沧州幼儿师范高等专科学校
出处
《家庭生活指南(下旬刊)》
2020年第12期21-22,共2页
关键词
学前教育
美术教学
创造力
想象力
培养
分类号
C [社会学]
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0
二级引证文献
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1
林凌.
运用自然材料激发幼儿在美术活动中的创造力[J]
.华夏教师,2021(22):95-96.
2
何华.
幼儿园戏剧活动中幼儿审美能力培养研究[J]
.戏剧之家,2021(30):50-51.
被引量:1
家庭生活指南(下旬刊)
2020年 第12期
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