体教融合背景下竞技体育人才培养的新路径

基于体教融合大背景下,运用耗散结构理论,对中国竞技体育在后备人才储备上未能取得可持续发展的概况分析,结果显示:“举国体制”下我国竞技体育系统长期处于一种近平衡态,在与外界交换物质的过程中逐渐物化,从而忽略了人的发展,进而违背了育人夺标的初心。我们应把人文教育作为竞技体育人才培养的切入点,持续推进我国竞技人才系统的开放性,应夯实学校体育工作,整合资源,以政策为导向,探索中国竞技人才系统远离平衡态下的新路径,从而促进青少年全面健康发展,为竞技体育后备人才培养打牢基础。