期刊文献+

小学语文分层教学法实施路径

下载PDF
导出
摘要 分层教学是指教师依据每个学生的学习情况及学习能力划分区域,为不同区域的学生设计适合他们的学习目标与学习任务。教师应做到对待学生的态度是统一的,但是对待学生学习能力的态度是有区别的,不能以偏概全,也不能一概而论,要致力于提高每一个学生的学习兴趣与积极性,让每一个学生都能最大限度地掌握语文知识。基于此,本文将对小学语文分层教学法实施路径进行分析。
作者 郑丽梅
出处 《家庭生活指南(下旬刊)》 2020年第12期37-38,共2页
分类号 C [社会学]

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部