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小学语文分层教学法实施路径
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摘要
分层教学是指教师依据每个学生的学习情况及学习能力划分区域,为不同区域的学生设计适合他们的学习目标与学习任务。教师应做到对待学生的态度是统一的,但是对待学生学习能力的态度是有区别的,不能以偏概全,也不能一概而论,要致力于提高每一个学生的学习兴趣与积极性,让每一个学生都能最大限度地掌握语文知识。基于此,本文将对小学语文分层教学法实施路径进行分析。
作者
郑丽梅
机构地区
吉林省德惠市菜园子镇中心小学
出处
《家庭生活指南(下旬刊)》
2020年第12期37-38,共2页
关键词
小学语文
分层教学法
实施路径
分类号
C [社会学]
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1
白玛伦珠.
小学藏语文教学中如何实施分层教学[J]
.传奇故事,2021(10):123-124.
2
钱隆,万肖,王茂利.
高职院校篮球教练员执教能力影响因素分析[J]
.当代体育科技,2021,11(28):246-248.
被引量:1
家庭生活指南(下旬刊)
2020年 第12期
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