摘要
探讨临床路径教学法在风湿免疫科实习护生带教中的应用效果。方法:选取本院2019年6月~2020年6月在风湿免疫科实习的护生,共40名。采用随机数字表法将患者分为2组,各20例。对照组的护士采用传统教学模式,观察组的护士采用临床路径教学法。对比两组实习护士的理论考核、技能考核成绩以及对带教教学的满意度。结果:观察组实习护士的理论、技能考核成绩分数分别是(94.25±2.25)、(95.21±5.18)均高于对照组(p<0.05)。观察组实习护士对教学的满意度高于对照组(p<0.05)。结论:相较于传统护理教学,临床路径教学法使风湿免疫科实习护生的理论考核和技能考核的成绩均有显著提高,实习护士对教学的满意度也最高,值得推广。
