摘要
学前教育阶段是人类语言发展的黄金阶段,是语言学习的启蒙阶段,也是幼儿语言能力培养和发展的重要阶段。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期,幼儿语言的发展贯穿于各个领域,对其他领域的学习与发展有着重要的影响。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也指出,语言是五个基本教学领域中的重要内容。教师作为幼儿语言学习的指导者、支持者,需要积极引导幼儿敢于开口表达、学会清楚表达,在语言教学活动中为幼儿提供有效支持。基于此,本文将对幼儿园教学中培养幼儿语言能力的重要性及实践对策进行分析。