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提高中职数学教学实效性策略的研究
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摘要
数学是科学技术的基础,学习数学可以促进个人思维方式和理解能力的发展。在中等职业学校的数学教学中,教师要保证知识的传递、能力的培养和应用意识的提高,这是有效教学的目标和方向。因此,要改进教学设计,抓住中职学生数学学习的难点,从学习意识、基础知识、能力培养、应用思维等具体方向设计教学方法,从而保证教学的有效性,使学生在这一过程中获得全面发展。
作者
崔丽亚
机构地区
石家庄铁路职业技工学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第10期123-125,共3页
关键词
提高
中职数学
教学策略
实效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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