关于低学段小学数学分层作业的设计研究

随着新课改的发展,在低学段小学数学的学习过程当中进行分层作业设计是十分必要的。在低学段阶段,小学生对数学知识的理解程度各不相同,并且由于学生年龄小,加之刚接触到小学数学,所以对数学作业的理解和学习能力也是各不相同,而数学作业过多又会导致学生容易对小学数学产生厌烦心理。进行作业分层设计主要是通过对学生在低端小学数学当中的差异话进行作业的设计,让学生更容易掌握知识点,有助于提高学生对数学的兴趣。