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谈高中生物教学中应用翻转课堂的作用及策略

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摘要 在传统高中生物教学模式中,过于注重理论知识的教学,学生实践能力的培养不足,学生能把理论知识说得清清楚楚,在实践环节却会暴露出许多问题。用翻转课堂这种教学模式,能改善传统教学模式的弊端。本文分析了翻转课堂的教学优势、注意事项和具体的应用方式。
作者 冯瑞仙
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第10期97-98,101,共3页
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