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浅议提高初中语文阅读教学的有效策略
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摘要
阅读教学对于学生语文素养的提升有着重要作用。然而,当前初中语文阅读教学还存在一些问题,例如教学观念落后、错误的教学目的以及良莠不齐的课外阅读读物。在本文中,笔者就将针对这些问题进行讨论,并以此提出如何提高阅读教学的看法。
作者
肖建新
机构地区
湖北省洪湖市曹市庆丰中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第10期71-72,共2页
关键词
初中语文
阅读教学
提高
有效策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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