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体育游戏提升心理韧性的策略探究
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摘要
体育课程是小学阶段中一门基础性的学科,通过体育运动可以缓解学生压力,提高心理韧性,促进学生健康发展。影响小学生心理韧性因素有自身问题,也有学校和家庭的问题,针对这些问题提出了特长体育游戏、亲子体育游戏、校园游戏竞赛等有效策略。
作者
张立伟
机构地区
江苏省无锡市新洲小学
出处
《当代体育》
2021年第39期19-20,共2页
Mordern Sports
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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小学音乐合唱教学的有效策略探究[J]
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当代体育
2021年 第39期
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