高职音乐合唱与指挥教学改革实践探讨

合唱与指挥教学是高职音乐教学体系的一部分,具备极强的实用性以及实践性,是提高学生音乐实践能力的必要保障,而这一课程的教学实践效果也直接影响应用型音乐人才的培养。随着我国音乐事业的长足发展,音乐教育也在不断改革进步,适应如今日益发展变化的音乐教学环境,迎合当前社会对优秀音乐类人才的需求。高职音乐合唱与指挥教学改革也是在这样的复杂背景之下提出的,是改变如今学生不良学习现状,增强学生合唱与指挥专业素质的良好保障。教师应该正确认识当前的教育现状,把握好教学改革目标,在此基础之上探究合唱与指挥教学改革的优化策略,提高音乐教育的综合活力。