农村初中班级学生自主管理策略的研究

随着教学改革的不断深入,各门课程更加注重学生素质的培养,并为学生自主学习的培养打下坚实的基础。目前的教学改革,学生的学习任务重,学生拥有自主权后,他们可以更积极地参与学习。因此,在教学中,教师应制定有效的教学策略,从学生的实际情况入手,实现开放,多样化和创新的管理策略,以便增加学生的参与度,一起共同制定课堂规则。