基于核心素养背景下的初中历史课堂教学

在新课改理念的推动下,核心素养成为教育教学领域的热门话题,这一教学思想能够彰显学科教学的多重价值。历史作为一门基础学科,是提升学生核心素养理念的有效途径。基于此,在初中历史教学中,教师要转变教学理念、创新教学模式,引导学生通过学习历史知识,形成适应未来社会发展的能力和品质,促进学生的全面发展。