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STEM教育理念下小学科学教学探讨
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摘要
在传统的课堂教学中,学生经常会由于缺乏学习兴趣导致学习的效率较为低下。在STEM教育理念下开展的教学模式的创新,能够使学科知识和科学技术进行融合,从而更好的提升学生的科学素养,使学生能够具有强大的探索能力。最终,能够让学生根据自己掌握的知识内容,去解决在生活中存在的实际问题,并且能够让学生拥有一个良好的想象力,培养学生的逻辑思维能力,让学生能够树立起健康正确的科学观念。
作者
温梦瑶
机构地区
南昌市朝阳小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第10期59-61,共3页
关键词
STEM教育理念
小学科学
教学研究
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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