在幼儿园语言教学中绘本的运用研究

核心素养教育背景下,幼儿教育形式也日益多样化。绘本具有形象生动的特点,在绘本阅读中对幼儿进行语言能力的培养,可以激发幼儿语言学习的积极性,提高幼儿语言综合能力。教师要结合幼儿认知特点,应用绘本促进幼儿对语言理解能力的提高;应用绘本,提高幼儿的阅读与书写能力;应用绘本,提高幼儿的语言表达能力。通过绘本图文并茂的特点,吸引幼儿的阅读与语言学习注意力,使幼儿能够准确、流畅地进行语言表达,为进入小学教育阶段奠定良好基础。