三峡库区中职学校传承“三峡移民精神”的实践探索——以巫山县为例

翻开历史的画卷,中国长江三峡水利枢纽工程的兴建,从20世纪90年代初(1992年的4月)全国人民代表大会通过决议至今,近30年的时间。县域内移民及其子女的生产生活情况、发展态势,尤其是移民子女的德育状况,始终是亿万中国人的牵挂。如何利用“三峡移民精神”落实立德树人根本任务,是三峡库区中职学校一直在实践探索的重大课题。本文就重庆市巫山县职业教育中心在国家、省市、区县三大合力铭记三峡移民精神的基础上,传承“三峡移民精神”落实立德树人的实践路径方面进行了有益的探索,并取得许多成功经验,现予以论述,以资借鉴、弘扬。