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关于中小学新进教师发展与培训的思考
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摘要
中小学新进教师是支持基础教育发展的重要力量,他们的发展受到社会的普遍关注。在素质教育和课程改革的背景下,以荆州市中小学新进教师培训项目经验为依托,围绕目前中小学新进教师自身发展与培训的一些困惑与问题展开思考,并为下一步开展新进教师培训有效策略的研究做好铺垫。
作者
谭志鹏
张怀俊
机构地区
荆州市中小学继续教育中心
出处
《成功》
2021年第8期22-24,共3页
基金
本论文是省级课题《中小学新进教师培训有效策略的研究》阶段性成果,项目编号HBJSJY2020-086。
关键词
新进教师
发展
培训
问题
分类号
C [社会学]
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