摘要
研究PDCA循环管理在全科医生转岗培训中的应用效果。方法:选取2021年1月~2021年5月进行全科医生转岗培训的学员50名作为研究对象,根据随机数字表达法分为研究组和对照组,每组学员25名。对照组进行常规培训,研究组进行PDCA循环管理,对两组学员培训前后教学效果及满意度进行对比。结果:两组学员经培训后理论知识,技能操作及综合诊疗能力教学效果均有提升,但研究组优于对照组(P<0.05);研究组教学环境、教学管理、理论教学、操作教学满意度96.00%高于对照组76.00%(P<0.05)。结论:在全科医生转岗培训中实施PDCA循环管理,完善工作计划,提升教学效果,提高学员满意度及教学质量。
