摘要
讨论将叙事护理干预用于小儿内科护理管理方法中的临床价值。方法:将2020年1月—2020年6月在医院小儿内科中任命的护理人员30名作为对照组,给予常规护理质量管理;2020年6月—12月在医院小儿内科中任命的护理人员30名作为实验组,给予叙事护理干预。比照2组护理人员焦虑情绪得分与护理质量管理等指标值。结果:实验组护理人员干预完毕后焦虑情绪自评量表(SAS)得分(30.64±3.72)分,抑郁自评评定量表(SDS)得分(28.74±3.06)分,小于对照组的(41.59±3.94)分,(39.17±4.02)分(P<0.05)。实验组护理人员护理质量管理质量(93.41±3.27)分,比对照组的(84.19±4.06)分高些(P<0.05)。结论:在小儿内科护理管理方面中大力开展叙事护理干预工作,可合理改进护理人员的心理状态,提升护理质量管理质量。
