摘要
探讨护理技能强化训练对护士实习生的帮助。方法:随机选取本院2017-2至2018-5期间36例护士实习生,采取传统护理训练,设置为参照组。2018-6至2019-9期间36例护士实习生,采取护理技能强化训练,设置为强化组。以统计学方法对两组护理技能考核、学生对护理训练模式满意情况等方面的数据进行统计学分析。结果:较对照组,护理组仪器操作、心理疏导、身体评估、角色扮演、护理礼仪等技能考核评分具有优越性(P<0.05)。较参照组72.22%,强化组满意度94.44%具有优越性(P<0.05)。结论:护理技能强化训练应用于护士实习生上岗前训练中不仅能提高实习生的护理技能,提高护理技能训练满意度,建议优先使用。
