创新创业教育与高校中药专业教育相融合的探索与实践

在双创背景下,本文以“教创融合”为切入点,探索基于中药功能性产品开发实践培养人才的教学模式。通过对产品设计专业教学现状分析,结合赛事项目综合能力需求,从“目标、过程、实训、考核”四层次推进“教赛融合”产品设计专业教学的改革实践。“赛中教、赛中学”的产品设计教学理念和方式,不仅有利于学生自主建立和完善知识架构,为创新提供动力源,还有助于提高学生的实践应用能力,促进中药功能性产品的及时转化,并助力国家大健康产业的发展以及大健康应用人才的培养。