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中低学段儿童绘本创作的实践运用
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摘要
将绘本创作作为小学美术教学的拓展性内容具有很深的教育意义,让学生学会如何创作属于自己的绘本,将绘本中重要的知识点连贯起来在课堂上加以运用能够促进学生的想象力和创造力的发展,关注绘本的魅力,提升艺术审美和探索力,延伸多学科进行整合,与时俱进,表达内心想法。
作者
谭薇
机构地区
江苏省苏州市吴江区屯村实验小学
出处
《成功(上)》
2021年第8期0025-0026,共2页
Success Magazine
关键词
绘本
美术
表现
节奏
多元
成果
分类号
C4 [社会学]
引文网络
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0
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0
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0
1
陈登,张建敏.
高职师范生创造力发展的实证调研——以川北幼儿师范高等专科学校为例[J]
.教育观察,2021,10(38):30-32.
被引量:1
成功(上)
2021年 第8期
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