谈核心素养教育背景下的高中体育教学

作为高中教育者,我认为,艺体教育在高中学段所产生的教育价值更为突出。高中学生正处于发展的巅峰时期,他们的身体正在成熟,如果能够以优化的艺体教育来丰富学生的生活,我们可以让学生在“美形”的过程中同时实现“健体”目标。他们还正处于心理质变期,他们虽然在信息获取方面并不缺少能力和途径,但是,他们的辨析能力、抗挫能力都还有待提升。艺体教育的优化,能够促使高中学生在实现“美形”目标的同时实现“美心”、“立志”目标。那么,如何才能在高中学段顶住应试的压力,引领高中学生参与最优化的体育学习活动呢?我认为,就需要遵循核心素养教育背景,为学生谋实效,为学生谋长远。