关注农村留守儿童,培养幼儿早期阅读习惯

早期阅读是幼儿形成语言素养的关键时期。《幼儿园发展纲要》中把幼儿早期阅读纳入语言教育目标中,这就需要在幼儿园阶段培养幼儿的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,为今后的学习奠定坚实基础。农村留守儿童阅读习惯的培养难度相对较大,需要从培养孩子的阅读兴趣开始,促使幼儿萌发热爱阅读的情感,逐步积累阅读经验,进而达到养成良好阅读习惯的目的。本文围绕如何培养农村留守儿童的阅读习惯进行阐述,旨在促进幼儿的全面发展。