摘要
学习语文对于学生的终身发展以及综合能力的形成都有着重要的促进作用,在语文教学进行创新思考的过程中,重视语文作文教学,逐渐能够在激发学生写作思维,进行有效情感融入的过程中,帮助学生形成人文情境以及审美情趣,通过语文教学,让学生树立正确的价值观以及良好的道德情操。为了提高小学语文低年级学生写作能力,需要教师能够根据语文课堂教学中的不同问题进行有效教学策略的应对,逐渐能够在写作中体现出学生积极乐观的生活态度以及坚定的学习方向,让学生能够观察生活,体验生活,形成真实情感的表达,在不断让学生养成良好写作习惯的同时,也能够通过阅读实践以及写作训练,提高学生的写作能力。激发学生产生写作兴趣,也能够让学生在情感表达中学会运用文字词汇,从而能够构建写作框架,提高学生的写作技巧。对于小学低年级的学生,需要能够教师积极的引导,不断地给予鼓励评价,让他们在越过写作障碍,形成写作自信。
