模仿儿童文学作品,让习作从“难以下笔” 向“易于动笔”转身

儿童文学作品的读者群体是 9-16 岁的少年儿童,作品内容富有童趣性、文学性和艺术性,像一股清泉滋润着千万儿童的心灵,是陪伴儿童成长的良好读物,儿童愿意打开它,亲近它。模仿是创造的第一步,是学习的最初形式,而儿童的模仿能力是与生俱来的,教师应当利用这一优势,引导学生有目的地模仿优秀的儿童文学作品,从内容、形式、情感和立意几方面,形成与儿童文学的读写联结,使学生真正能从阅读中获得对写作的启发,打开习作的思路,轻松动笔,“快乐习作”。