摘要
随着新课改的持续深入,我国教育事业的发展取得了重大的突破,越来越关注学生的身心健康。而初中阶段是学生认知发展的关键期,在这个时候加强对学生的素质教育,能够帮助学生更好地树立价值观念,成长为符合新时代发展的优秀人才。这就对初中班主任的班级管理工作提出了更高的要求,目前我国初中班主任班级管理的现状不容乐观,需要进一步完善与优化,才能更好地为学生的全面发展做好铺垫。基于此,本文将围绕当前初中班主任班级管理存在的问题展开分析,然后再深入研究初中班主任班级管理艺术的提升策略,以供相关教育工作者参考。
