期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈如何在初中英语阅读教学中培养学生的核心素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提高学生的核心素养是我国教育的首要任务,在新课程改革的过程中,对初中英语阅读教学提出了新要求。在初中英语教学中,阅读教学是一个重要的组成部分。通过英语阅读教学,英语教师可以帮助学生发展英语阅读技能,提高学生的学习水平。但是,在初中英语阅读教学中还存在一定的问题,需要学校和教师给予更多的关注。因此,本文探讨了在初中英语阅读教学中培养核心素养的对策,仅供参考。
作者
朱向满
机构地区
双峰县教研室
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期164-165,共2页
关键词
核心素养
初中英语
阅读教学
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
戴诗宇.
推进多元阅读训练,提升学生的阅读素养[J]
.英语画刊(高级),2022(34):49-51.
2
陈兵相.
浅谈初中生的英语阅读技能培养[J]
.英语教师,2022,22(21):122-124.
3
刘娟娟.
提升初中生英语学科读写综合技能探讨[J]
.教师博览(下旬刊),2022(11):53-54.
4
杨冲.
新中考形势下初中英语阅读技能训练[J]
.小小说月刊(上半月),2022(19):176-178.
5
魏芙蓉.
初中英语阅读分层教学探究[J]
.文理导航,2023(13):52-54.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部