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小组合作构建初中物理信息化教学模式研究
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摘要
初中物理教学工作,要顺应新课改的工作要求,将信息化教学技术合理利用,在各类物理知识展现的过程中,能够给学生提供直接观察、分析讨论的机会,提升学生物理知识学习水平。将小组合作模式应用,能够凸显物理知识的探究分析价值,有助于提升学生的理解能力,对初中生的长远发展有积极作用,对此笔者将结合实践,开展细致化探究,以期能够给广大教师带来积极借鉴参考。
作者
赵秀琴
机构地区
山西省灵石县第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期127-128,共2页
关键词
小组合作
初中物理
信息化
策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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