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小学教育教学中对话教学理念分析
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摘要
在新课标下,小学教育教学已被提出更高层次的要求,对话教学理念在教育教学各环节有机融合是已成为教师关注的焦点。在小学教育教学过程中,教师要以学生为中心,将对话教学理念巧妙融入到课程教与学中,和学生进行有效对话,顺利提升小学教育教学价值。因此,本文从不同角度入手客观分析了小学教育教学中对话教学理念。
作者
崔林
周文洁
机构地区
山东省五莲县石场乡中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期74-75,共2页
关键词
小学教育教学
对话教学理念
分析
成长
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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