谈新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

在新课改背景下,小学数学课堂教学的教学效果受到高度重视,如何构建高效课堂是教师们首先要考虑的问题。以教师单向讲解为主要教学手段,是传统小学数学教学的主要方法。作为新教学时代的数学老师,应该意识到更新课堂的重要性,关注学生的成长需求,帮助学生产生对数学知识学习的欲望与热情,发掘多样的教学策略,构建高效率的小学数学课堂。