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全科生教学能力的培养与对策
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摘要
全科生是从高、初中招生,毕业后大部分都要到中小学任教。作为一名未来的中小学教师,在校时掌握一定的教学技能是十分重要的,也是他们毕业后能快速适应工作岗位的前提。本文着重研究全科生的教学能力的培养遇到的问题及解决的对策,为全科生的培养提供实用的借鉴。
作者
苏超荣
机构地区
广西玉林师范学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期440-441,444,共3页
关键词
全科生
现代教育技术
教学能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2021年 第10期
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