核心素养培养背景下初中英语阅读教学策略探究

现今随着新课改的提出及不断发展,很多大城市的中学均开展了各学科的教育改革试点,并已初见成效,但是更多的县级、乡镇中学中改革力度较小,以初中英语学科为例,很多教师只注重学生记忆和拼写单词的能力,偏重于为得分而阅读。不注重阅读的深层教学,这就出现了分数虽然很高,但是无法与人交流的现象,即学生所学知识不能用于实际,因此作为一名初中英语教师,应加强阅读教学,并从中改革教学模式,培养学生的核心素养,这对于学生日后的发展有极大的裨益。