核心素养视域中高中历史课堂教学研究

核心素养下的教学是以人为本的教学,要求教师高度关注学习者在学习知识的过程中思维方式的提升、价值观人生观世界观的形成。高中历史课堂教学要以落实学科核心素养为教学目标,对教学课堂精心设计,鼓励学生探究,拓展教学内容,培育学生的历史解释能力,注重价值观的培养,涵养学生的家国情怀。确保在掌握历史知识基础上,实现学生历史学科素养提升的教学目的,从而有利于学生的终身学习与发展。这既是中学历史课堂教学的重要意义,也是历史学科育人价值的集中体现。