基于新课改下高中英语教学中的德育渗透

在新课改的背景下,高中英语教学有着更高的要求,教师要创新教学模式和教学策略,在教学中融入价值观和情感态度。但就当前的高中英语实际教学来看,德育元素的渗透还较为匮乏。英语是一门语言类的学科,教师在教学中不仅要教学生基础的语言知识,还要培养他们的道德品质。由此,本文以新课改为背景,提出几条在高中英语教学中开展德育教育的建议。