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在小学英语课堂中开展语言实践活动的策略与实践

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摘要 在传统教学的影响下,小学英语教学中往往只注重学生的学习成绩,从而忽略了学生英语口语训练的重要性。小学英语与其他科目不同,英语科目所属语言类科目重视的是学生的听、说、读、写等综合能力。所以在进行英语教学时教师不应以传统的教学模式进行讲述,应在课程中多多组建实践课程,以实践活动提升学生的听、说、读、写等综合能力,满足英语教学目标,提升英语教学水平及学生的英语交流能力,以此为学生的良好发展奠定基础。本文专门针对在小学英语课堂中,开展语言实践活动的策略与实践进行研究,以供各界同仁进行参考。
作者 宋琳
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第10期122-124,共3页
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