网络流行语与小学语文习作教学的整合探索

网络流行语在语言表达方面更加生动活泼,形式更自由,因此被人们广泛接受。虽然大部分网络流行语都属于非规范性的语言,但是已经成为大部分人日常生活用语的重要组成部分。将网络流行语引用到小学语文习作教学当中也是习作教学创新的重要体现,既能让学生从中感受到语文学习的趣味性,同时也能让学生通过网洛流行语发现新的写作形式,对于提升学生习作质量有着重要的作用。本文围绕网络流行语和小学语文写作教学的整合展开论述,首先分析网络流行语在小学语文习作教学中的作用,随后则是探讨了具体的应用策略,以此供相关教师参考。