摘要
在新时期的教学实践环节中,如何增强教学有效性,促进学生学习效率的提升,一直是教师研究的话题,有效课堂的构建会减轻教师的负担,也会依据不同学科教学的特色,让学生取得多样化的学习成果。针对于小学语文课堂教学教师要更加注重高效课堂的构建,让学生在特定氛围中完成语文知识的探究。高效课堂会吸引学生的参与,解决小学生注意力难以集中的问题。此外,课堂教学能够以高效为基调,学生的想象能力、感应能力、以及创造性能力会由此得到提升。是塑造学生学科素养的体现,能够有效促进学生增强对知识的认知。基于此,文章中主要分析了提升小学语文课堂教学有效性的策略。
出处
《女人坊》
2021年第22期19-20,共2页