新时代高职院校学生劳动实践课程的研究与实践

本项课题研究的创新点在于对劳动实践课程的体系设计,以新时代教育要求下实现劳动实践课程与高职院校的专业特性高效结合为目标,提出“1525“劳动实践课程模式并进行探索,使高职院校学生劳动实践课程的课程定位和内涵紧扣时代主题,实现课程形态与结构的模块性,实现课程内容及目标的进阶性。