信息化时代大学英语差异化教学探索

在大数据时代,传统的教学模式已不能满足学生的学习需要,利用多媒体手段进行教学势在必行。同时,由于学生对英语语言知识的掌握程度不同,学习语言的基础不同,基于对应用型本科人才的培养需求,我校采取了分层次教学模式,即针对不同基础的学生进行差异化教学。本文旨在结合应用型本科英语课程特点,以信息化技术为基础,对英语课程差异化教学模式进行研究,以达到提高学生语言综合应用能力的目标。