以学生为中心的大学英语“智能+”教学环境研究——以哈尔滨信息工程学院大学英语教学为例

基于以学生为中心的教育理念,在“智能+”教学模式下,本文积极探索大学英语“智能+教学”的教学环境设置,力争将课堂学习和“智慧”学习进行整合优化,在词汇积累、英语听说、阅读理解、写作翻译等方面开展混合式教学,构建全新的“智能 ”英语教学环境,并提出针对性的大学英语教学策略,提高教学成效,提升学生英语学习及应用能力。