摘要
基于以学生为中心的教育理念,在“智能+”教学模式下,本文积极探索大学英语“智能+教学”的教学环境设置,力争将课堂学习和“智慧”学习进行整合优化,在词汇积累、英语听说、阅读理解、写作翻译等方面开展混合式教学,构建全新的“智能 ”英语教学环境,并提出针对性的大学英语教学策略,提高教学成效,提升学生英语学习及应用能力。
出处
《女人坊》
2021年第22期170-171,共2页
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目《互联网+时代大学英语“智能+教学”差异化教学模式研究》(SJGY20200408)