基于核心素养的化学实验中学生综合能力的培养

培养学生核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,国家高度重视且根据学科特点,构建了各学科核心素养教育中可操作、可测量、可评价的指标体系。作为一名化学教师,我也深感培养学生“核心素养”的重大意义。化学学科有其自身的特点——以实验教学为主体,这就要求教师要善于抓住这个特点,在实验教学中有效渗透“核心素养”的教育。