“房屋建筑学”移动学习环境构建研究

随着学习者移动学习需求的出现和不断增大,对教育者的教育模式提出了新的要求和挑战。教育者需要根据学习者的移动学习需求,在充分结合课程特点、适宜的教学方法、教学模式,构建良好的、有效的移动学习环境,以达到较好的学习效果。本文以房屋建筑学为例,充分考虑房屋建筑学的教学目标和学生学情,设定“房屋建筑学”的移动学习环境构建目标,并在此基础上进行移动学习环境构建工具的选择和移动学习环境构建方案的设计。