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医学检验虚拟教学平台建设
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摘要
由于传统的线下教学模式学生学习容易受时间和空间的限制,导致教学效果不能很好的保证,医学检验技术虚拟教学平台的构建解决了师生互动的问题。通过把传统的线下教学转变成新型的电子线上教学的方式,实现了师生间的进一步交流和融合,能够让学生更便捷的了解课堂教学的内容,并实现自我检测,学生还可以自己创建题库、扩充知识点。此外,该平台上还有对抽象概念的具体模型解释,能让学生更清晰地掌握知识点,明确医学检验技术的实验细则和相关知识,提高了学生学习效果。
作者
路勇
高羽
查茜
机构地区
安徽省芜湖市皖南医学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第10期427-428,431,共3页
关键词
医学检验技术
虚拟平台
模拟实验
分类号
R-4 [医药卫生]
G434 [文化科学—教育技术学]
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