核心素养下初中物理教学模式的研究

新课改深入实施背景下,为促进学生综合素养发展,教师应创新教学方式。其中,在初中物理教学中,培养学生的理性思维,让其具有学习兴趣,加强知识理解,教师应注重培育学生的学科品格与关键能力,使其在快乐学习、自主实践中,形成科学认识,具有高阶思维。为此,应深研究鲁科版教材,运用多元教学辅助设备,选用相应的创新教学模式,使学生完善自身的物理知识架构。在此,本文着眼于核心素养下,探析初中物理有效教学模式。